Cooperation Creates Work. Promoting Cooperations in the Independent Performing Arts

Lecture at the "Transformationen der Theaterlandschaft" Symposium

Prof. Dr. Veronika Darian, Dr. Melanie Gruß, Athalja Haß, Verena Sodhi, Universität Leipzig


Cooperations are a shapeable field of negotiation in the independent performing arts. Under the auspices of crisis conditions and global (technological, social, media, economic, ecological, etc.) developments, they are the indicator and testing space for the current social situation and condition in cultural politics and the theater landscape that is anchored to it. The relevance of historically grown spaces and the independence of the respective cooperation partners in factors of labor biographies, society, politics and site-specificity can be clearly read from concrete relationships of cooperation and their support. In them, various different developments of the independent performing arts have been having an effect up until the present day in, among others, urban contexts, structurally weak regions and spaces that have been pushed to the periphery in east and west Germany. They raise questions of power relationships, points of access, distribution of resources and needs. In focus-group discussions, expert interviews as well as a survey of 445 artists and production venues, questions were raised on the comparative practice in the meaning, shape and effect of cooperations and already existing cooperative funding programs.

Thus funding measures in the current crisis situations and their success are also based on the existence or the lack of cooperative relationships, structures and working methods from the period before the crises. Where cooperation exists, it strengthens the independent performing arts. Where cooperation is supported, this effect is multiplied. Despite this fact, cooperation support has, up to this point, only been rarely realized as an autonomous support format. “Core” cooperations between production venues and artists must be considered with multi-lateral structures of cooperations, networks and connections and be more strongly interconnected in funding. Coproduction, residency and network support operates best hand-in-hand and has a sustainable effect in the independent performing arts through the means of knowledge transfers, further education offers and resource focus. It should recognized that cooperation in all levels of artistic processes – whether in conception, coproduction or coordination – is in itself work; it should be supported and funded.

Thus our suggestions for a future funding of cooperations are the following:

First: the establishment of an autonomous area within existing support architectures that is dedicated exclusively to cooperation funding. Second, this should be organized in various modules that can react flexibly, appropriately and precisely towards the respective needs as well as the extraordinarily various historic, structural, personal, financial, conceptual etc. conditions. The support structures should also, third, be defined by respectively suitable objectives that are not equally relevant for all partners: the possible initiation of cooperations must be considered just as much as cooperation work within artistic individual projects or an infrastructural cooperation funding.

A sustainable and crisis-proof design of the future theater landscape in the entire federal republic will not get around local anchors and supra-regional networks as they create places for education, production and meetings, alone and in associations – as equal points of contact for the audience, artists and cultural politics. Embedded in a systematically interlocking, intelligently coordinated and commonly communicating support architecture between communes, federal states and the federal government, it would be an important step towards a balanced, resilient and stabilization of the independent performing arts.

Prof. Dr. Veronika Darian

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Prof. Dr. Veronika Darian | Universität Leipzig |

Veronika Darian ist Juniorprofessorin für Gegenwartstheater in historischer Perspektive mit den Schwerpunkten Transmedialität und Transkulturalität am Institut für Theaterwissenschaft der Universität Leipzig und Vorstandsmitglied des dortigen Centre of Competence for Theatre. Nach einem Studium der Musik- und Theaterwissenschaft, Germanistik und Italianistik in Bonn und Leipzig promovierte sie zum „Theater der Bildbeschreibung“ (München 2011). Weitere Publikationen (Auswahl): „Gestische Forschung. Perspektiven und Praktiken“ (Mithg., Berlin 2020), „Die Praxis der/des Echo. Zum Theater des Widerhalls“ (Mithg., Frankfurt/M. 2015) und „Mind the Map! – History Is Not Given“ (Mithg., Frankfurt/M. 2006). Sie forscht, publiziert und lehrt, zunehmend auch kollaborativ, insbesondere zu Fremdheitsforschung, theaterwissenschaftlicher Alter(n)s- und Dingforschung, Biographie und Narration in Theater, Tanz und Performance, Theater in Gesellschaft(en) in Transformation und „Schauplätzen des Eigensinns“. Die Teilstudie zur Förderung von Koorperationen bearbeitet sie zusammen mit Dr. Melanie Gruß und Verena Sodhi, B.A., mit denen sie u.a. schon zusammengearbeitet hat für die Evaluation des Bündnisses internationaler Produktionshäuser.

Dr. Melanie Gruß

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Dr. Melanie Gruß | Universität Leipzig |

Melanie Gruß ist seit 2018 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Theaterwissenschaft der Universität Leipzig und am Tanzarchiv Leipzig e.V. Sie studierte Theaterwissenschaft, Psychologie und Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft in Leipzig und Paris. Mit der Dissertation „Synästhesie als Diskurs. Sehnsuchts- und Denkfigur zwischen Kunst, Medien und Wissenschaft" promovierte sie 2015, unterstützt durch ein Stipendium des Freistaates Sachsen. Ihre Forschungsschwerpunkte sind die Theater-, Tanz- und Kulturgeschichte der Moderne, Verknüpfungen von Bewegungs- und Wissenskulturen sowie Schnittstellen zwischen den Künsten, Medien und Wissenschaften. Neben der Lehre am Institut für Theaterwissenschaft ist sie aktuell in diverse Projekte eingebunden (Evaluation des Bündnisses internationaler Produktionshäuser, Aufbau der NFDI4culture, Tanz digital) und arbeitet an einem eigenen Forschungsprojekt zur Geschichte des Tanzarchivs Leipzig und der Tanzforschung in der DDR.

Verena Sodhi

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Verena Sodhi | Universität Leipzig |

Verena Sodhi absolvierte eine Ausbildung zur Bühnentänzerin und Tanzpädagogin am Ballettförderzentrum in Nürnberg mit dem Schwerpunkt klassisches Ballett. Aktuell studiert sie im Masterstudiengang Theaterwissenschaft transkulturell an der Universität Leipzig. Sie arbeitet seit 2019 für das Tanzarchiv Leipzig e.V. u.a. an der Evaluation des Bündnisses internationaler Produktionshäuser, sowie als studentische Hilfskraft am Institut für Theaterwissenschaft. Seit mehreren Jahren unterrichtet sie Kurse in klassischem Ballett, Kindertanz und Modern Jazz. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der Tanzforschung und -vermittlung, sowie zeitgenössischen Theater- und Performanceformaten.